Studenti imaju prava

• Svibanj 16, 2024

Studenti s poteškoćama u učenju imaju prava. Roditelj je najbolji zagovornik djece s poteškoćama u učenju. Svako dijete ima pravo na besplatno i odgovarajuće javno obrazovanje (FAPE). Dva zakona, Zakon o poboljšanju obrazovanja s invaliditetom (IDEA) i članak 504. Zakona o rehabilitaciji iz 1973., obuhvaćaju prava na javno obrazovanje.

IDEA zahtijeva individualni obrazovni plan (IEP). Opća svrha saveznog statuta je osigurati djeci s invaliditetom koja spadaju u jednu od specifičnih kategorija invaliditeta, definiranim zakonom, besplatnim i odgovarajućim obrazovnim uslugama. Obuhvaća studente koji ispunjavaju uvjete u dobi od 3 do 21. godine. Invalidnost mora negativno utjecati na obrazovnu uspješnost i sposobnost korištenja općeg obrazovanja. Također zahtijeva prethodnu pisanu obavijest roditelju ili skrbniku prilikom identifikacije, procjene ili smještanja djeteta. Promjene usluga, kao i plasman moraju također imati pisanu obavijest prije nego što se promjene mogu dogoditi. Prava postupka dužna su također poštivati ​​u svakom trenutku. Proceduralna jamstva trebaju biti predstavljena roditelju ili skrbniku. Roditeljska prava objašnjavaju se postupovnim jamstvima, kao i prava na manifestacije.

Neka djeca imaju problema s ponašanjem, zajedno s poteškoćama u učenju. Mora se dovršiti procjena funkcionalnog ponašanja kako bi se utvrdio uzrok ponašanja, okidači i moguća rješenja za olakšavanje situacije. Kao rezultat toga, razvijen je intervencijski plan ponašanja (BIP). BIP je napisan kako bi studentima pružao podršku dok zamjenjuje negativno ponašanje pozitivnim alternativama.

Studenti s problemima u ponašanju često su suočeni s raspravama o utvrđivanju manifestacije. Ovo se saslušanje održava kako bi se utvrdilo je li ponašanje djeteta manifestacija invaliditeta. Na primjer, mali Johnny prijeti svom učitelju. Prijetnja učitelja nosi suspenziju od 11-180. Budući da bi se tim ukidanjem Johnnyja udaljio iz škole više od 10 dana, mora se održati manifestacijski sastanak kako bi se utvrdilo je li invaliditet izravan uzrok prijetnje. IEP i intervencijski plan ponašanja bili bi preispitani. Roditelj ili skrbnik moraju biti obaviješteni o incidentu i sastanku. Budući da prijetnje nisu uzrokovane poteškoćama u učenju, Johnny bi više nego vjerovatno bio suspendiran na 11-180 dana.

Odjeljak 504 ne zahtijeva Individualni obrazovni plan (IEP). Međutim, ipak pruža dokumentirani plan i smještaj. Sprječava diskriminaciju svih osoba s invaliditetom u obrazovnom okruženju. Odgovarajuće obrazovanje je obrazovanje koje se uspoređuje s redovnim učenicima. Dodatna sredstva ne koriste se za pružanje usluga studentima odjeljenja 504.

Teško se boriti za prava djece koja nisu poznata. Djeca s teškoćama u učenju imaju pravo na besplatno i odgovarajuće javno obrazovanje. Djeca s teškoćama u učenju lakše su se kvalificirati za odjeljak 504. Ne zahtijeva pisanu obavijest. Budući da IDEA uključuje Federalno financiranje, mnogo je teže kvalificirati se.



Članak Celestine A. Gatley
Blog dizajniranja transformacije Celestine Gatley

Upute Video: Gaće: Studenti imaju pravo da pitaju o doktoratu Malog, proces predugo traje (Svibanj 2024).