40 različitih metoda poučavanja

• Travanj 30, 2024

Ponovno sam posegnuo za svojim dosjeima kako bih dohvatio dokument koji imam o metodama poučavanja. Opet, nisam siguran kome zapravo treba kredit. Ako znate, javite mi i rado ću vam dati kredit tamo gdje treba kredit.

1. Stihovi aktivnosti - za malu djecu ovi se stihovi izgovaraju ili pjevaju dok rade jednostavne radnje.

2. Tehnike aplikacije - pitajte studente kako mogu primijeniti u vlastitom životu ono što su naučili.

3. Aktivnosti pažnje - trebaju biti kratke i voditi ih direktno u lekciju.

4. Audiovizualni materijali - upotrijebiti samo materijale koji odgovaraju crkvi.

5. Brainstorming - Nastavnik postavlja pitanje ili situaciju i pruža učenicima kratko vrijeme da slobodno predlože rješenja ili ideje.

6. Buzz sesije - Studenti su podijeljeni u male diskusijske skupine, od kojih je svaka dodijelila temu ili zadatak.

7. Studije slučaja - stvarne situacije koje potiču studente da razmišljaju ili razgovaraju o tome što bi učinile u sličnim situacijama.

8. Ploče s kredom / suho brisanje - koriste se za naglašavanje ključnih činjenica, prepoznavanje ideja učenika, pojašnjenje točaka i izradu obrisa ili popisa.

9. Zborsko čitanje - čitanje stihova ili citata u grupi ili razredu.

10. Usporedba i lekcije predmeta - Korištenje fizičkog objekta za predstavljanje ne-vizualne teme, tj. Korištenje sapuna za predstavljanje pokajanja ili sjeme za vjeru.

11. Demonstracije - Pokažite kako nešto učiniti, poput obiteljske povijesti.

12. Diorame - Minijaturni crteži (ili druga umjetnička djela) koji predstavljaju priču, obično se izvode u kutiji (veličina kutije za cipele), ali po potrebi se mogu i u većem obimu. Može to učiniti 3-D.

13. Rasprave - Studenti se mogu pitati unaprijed da razgovaraju o određenoj temi bilo kao grupa, bilo s cijelim razredom.

14. Dramatizacije - Glumiti prizor iz Svetih pisama, priča ili vremena iz naše Crkvene povijesti.

15. Aktivnosti crtanja - Prikladno za djecu, ovu vrstu aktivnosti treba povezati s lekcijom.

16. Primjeri - Objašnjenje teško razumljivih pojmova pomoću nečega sa čime se studenti mogu povezati. I.e .: Dijete rijetko zna što znači jedna desetina. Oni se bolje razumiju ako je ispred njih 10 penija, a jedan je stavljen u omotnicu za desetinu.

17. Flanelne ploče - Također za djecu ova je metoda sjajan način da pomognu naučiti dio lekcije.

18. Igre - trebaju se odnositi na lekciju, ali mogu biti kreativne. Konkurencija ne bi trebala biti u središtu pozornosti i ne smiju biti gubitnici, samo pobjednici.

19. Govorni govornici - imati nekoga tko će doći u vaš predavanje i podijeliti osobno iskustvo ili primjer.

20. Brojevi - Savršeni za pomoć učenicima da zapamte ono što su naučili nakon završetka lekcije.

21. Predavanja - trebaju biti kratka i točna da zadrže pažnju vaših studenata.

22. Usređivanje - Izravno primjenjivanje na živote vaših učenika evanđeoskih načela, priča i situacija u Svetim pismima.

23. Karte - Odlična vizualna pomoć koja ilustrira vašu lekciju. Mnogo je karata dostupno u crkvenim i lokalnim knjižnicama.

24. Memorizacija - Učenje pisma, citata ili stiha napamet je sjajno za dugoročniju primjenu.

25. Glazba - Brzo unosi Duh Gospodnji u vašu učionicu. Treba koristiti samo odgovarajuću crkvenu glazbu.

26. Glazba s pripovijedanjem - Pjesme koje podučavaju o principu mogu biti praćene kratkim tekstom (čitaj tiho ili naglas) ili drugom pjesmom.

27. Grafički projektori (ili Powerpoint) - mogu se koristiti na više načina, uključujući sudjelovanje u nastavi i sudjelovanje u čitanju, odgovaranju na pitanja ili uzimanju kvizova.

28. Panel diskusije - Imate najmanje dvije skupine koje raspravljaju o temi s različitih stajališta.

29. Papirna stojeće figure - Za djecu se mogu koristiti za predstavljanje sebe ili likova iz lekcije.

30. Slike - Vizualno pomagalo koje može biti vrlo afektivno ako se koristi u izravnoj vezi s lekcijom.

31. Lutke - Mogu se napraviti sve vrste lutki (jednostavne do složenije) da bi mogle ispričati dugu priču ili dio povijesti koji bi vam mogli biti dosadni ako ih samo ispričamo.

32. Čitateljska kazališta - Neka učenici pročitaju određeni zadatak, a zatim objasne glavne točke onoga što su pročitali.

33. Recitacije - Slične su zborskim čitanjima, ali izvedene na individualnoj razini.

34. Igranje uloga - skripte pročitane s dodijeljenim likovima i pripovjedačima kako bi se demonstrirao dio lekcije.

35. Kutije za valjak - Ilustrirane priče na dugim listovima papira omotane oko dvije štapove. Priča je omotana oko jednog štapa i izložena je (obično kroz rupu u kutiji) kada je omotana oko drugog štapa.

36. Sveto pismo - Treba ga koristiti često, iako se može pojednostaviti za malu djecu.

37. Stanice - Studenti su podijeljeni u grupe i podučavaju različite točke na svakoj postaji.

38. Priče - Vrlo djelotvorno za pomoć u primjeni evanđeoskih načela.

39. Vizualna pomagala - Pomozite u održavanju pozornosti svojih učenika.

40. Radni listovi i listovi aktivnosti - kvizovi, zagonetke, pitanja i druge vrste radnih listova mogu pomoći učenicima da razmišljaju o točkama na osobnijoj razini.

Upute Video: Rewrite Your MIND (40 Million Bits/Second) | Dr. Bruce Lipton "It Takes 15 Minutes" (Travanj 2024).