Prijateljstvo, uključenost i invalidnost u djetinjstvu
Djeci ili tinejdžerima možemo pokazati posebne potrebe i njihovim vršnjacima kako stvoriti i zadržati prijatelje modeliranjem ljubaznosti i stvaranjem atmosfere i strukture uključivanja, suradnje i poštovanja.

Kada se djetetu ili malom djetetu dijagnosticira razvojni nedostatak, kašnjenje u komunikaciji ili kronično zdravstveno stanje, obitelji i profesionalci mogu se više usredotočiti na fizičke i akademske izazove nego na stvaranje mogućnosti za prijateljstvo i komunikaciju sa svojim glavnim vršnjacima i jedni drugima.

Djeca s posebnim potrebama mogu naći manje mogućnosti za komunikaciju i uspostaviti ili uspostaviti prijateljstvo sa svojim razrednicima, samo zato što imaju toliko intervencija i podrške ugrađenih u njihov raspored. Može biti da je svaki trenutak djetetovog života ispunjen akademskim aktivnostima treniranja ili obogaćivanja ili da ne provode vrijeme s drugom djecom, osim u ranoj intervenciji ili školskim programima.

Majke djece s posebnim potrebama često su odsutne iz redovnih predavanja Mama i ja, odjela za parkove i drugih programa zbog terapije i liječničke obveze za djecu, aktivnosti rane intervencije i grupa i događaja za podršku roditelja. Najranije društvene kontakte djece najčešće su s djecom s kojima se majke susreću dok guraju kolica u parku, susjednim igralištima ili centrima za brigu o djeci. Kad mama djeteta s dijagnozom nije uključena u glavni tok svoje zajednice, djeca s posebnim potrebama nemaju te rane interakcije s vršnjacima.

Majke koje ostaju integrirane u redovne programe i aktivnosti u susjedstvu mogu postići što više za djetetovo prihvaćanje i buduća prijateljstva nego umjetno uključivanje u redovne učionice, jer djecu nije potrebno 'uvoditi'.

Kako djeca odrastaju zajedno, korisno je vidjeti kako se razvijaju prirodni pozitivni odnosi koji imaju koristi i za njihove razrednike. Djeca s posebnim potrebama mogu biti od velike važnosti za svoje prijatelje koji su također prezauzeti i preopterećeni i koji se bore sa svojim vlastitim izazovima koji često nisu priznati ili su prihvaćeni.

Odrasli mogu donositi odluke koji će pomoći da se sva djeca bolje okupljaju, smanje ili eliminiraju nasilničko ponašanje i pruže mogućnosti onima koji se nađu u teškim situacijama. Ti izbori često uključuju plan i obvezu stvaranja respektabilnog i sigurnog okruženja, gdje djeca imaju pristup odraslim osobama u koje imaju povjerenje da im imaju najbolje interese.

Često, kada ne postoji plan i obveza stvaranja sigurnog i prijateljskog okruženja za dijete s posebnim potrebama, osnovni vršnjaci su prepušteni sami sebi da smisle kako se međusobno nositi. Većina djece i adolescenata doživljava usamljenost, boje se da neće biti prihvaćeni ako dopuste drugima da znaju njihove autentične sebe i zbunjenost oko toga što bi trebali raditi u čak i najizloženijim situacijama.

Ostajanje suradnika s drugim mamama iz susjedstva, programima odjeljenja za parkove i volonterskim organizacijama uči nas da svim obiteljima ponekad treba malo pomoći prijatelja i žele stvoriti sigurnu i prijateljsku atmosferu u kojoj su njihova djeca dobrodošla i cijenjena.

Potražite na Amazon.com knjige o školskom životu i prijateljstvu, poput: Niagarini slapovi, ili ide? (Hank Zipzer)
ili
Mi amigo tiene autismo / Moj prijatelj ima autizam

Kako „specijalno obrazovanje“ može pomoći djeci kojoj to ne treba
//blogs.wsj.com/speakeasy/2014/02/18/how-special-education-can-help-children-who-dont-need-it/

Kako se osjeća prijateljstvo?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Četiri vrste prijatelja
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Jeb Niewood pruža djeci s invaliditetom šansu da se bave sportom
Inspiriran sinovim prijateljstvom s Bradleyjem Schneiderom, koji ima Downov sindrom
//www.people.com/people/article/0,,20653662,00.html


Isabel i Sam: Prijatelji bez naljepnica
//bit.ly/KKz3ZC -
Priča Jennifer Grant o kćeri srednje škole
Isabelino dugogodišnje prijateljstvo sa Samom, koji također
događa se da ima Downov sindrom.

Upute Video: Star Trek: TNG Reunion Full Panel - 30th Anniversary - Front Row - August 4, 2017 (Svibanj 2024).