Uvodi u učionici

• Svibanj 4, 2024

Bez obzira da li predajete na mreži ili u razredu u kampusu, jedan je bitan faktor kojeg svi instruktori moraju biti svjesni - naime, važnost učinkovitih uvoda prvog dana predavanja. Uključivanje dobro osmišljenog uvoda može pomoći u postavljanju prvog kamena između učenika i povećanju angažmana, pružajući tako poželjnije okruženje za podučavanje i učenje.

Današnje učionice - u kampusu ili na mreži - prilično su raznolike; sačinjavaju ih studenti iz više generacija i multikulture. Odgovornost nastavnika je da osigura da je prvi dan nastave dobrodošao doživljaj, bilo da predajete u akademskom okruženju, u kampusu, na mreži ili u korporativnom okruženju. Uvodi u učionici ne samo što pomažu u probijanju leda, već pružaju učenicima priliku da nauče jedni o drugima. Uvodi u učionicu mogu biti neugodno iskustvo, posebno ako se izvode u okruženju u kampusu licem u lice. Uvodi provedeni za internetske tečajeve putem videokonferencija ili video diskusija mogu imati prednost jer studenti obično znaju unaprijed što se očekuje od njih, eliminirajući tako pristup „krilatice“.

Uvodi bi trebali koristiti i učenicima i instruktoru. Osim razjašnjenja ciljeva učenja tečaja, svrha učinkovitog uvoda u učionicu je da učenici nauče jedni druge kao i instruktori. Podijeljene informacije trebaju malo naglasiti prošlost, sadašnjost i budućnost govornika. Postoje taktike koje instruktori mogu iskoristiti da uvode u učionicu učine zanimljivijim, informativnijim i zabavnijim. Prvi je korak imati popis pitanja napisanih na ploči (ili navedena na Internetu kao aktivnosti "prvog dana") na koja se očekuje da učenici odgovore.

Kao instruktor možda ćete željeti otvoriti put započinjući s uvodom, uključujući sljedeće:

• ime (nadimak)
• Odakle si?
• Kakvo je obrazovanje?
• Zašto ste se odlučili za instruktora?
• Koje su vaše kvalifikacije instruktora?
• Što uživate u nastavi?
• Dajte malo informacija o svom osobnom životu i interesima.

Internetski instruktori mogu razmotriti stvaranje internetskog videozapisa za prezentaciju kako bi ga učinili osobnijim.

Da biste saznali više o svojim studentima, razmislite o tome da odgovore na sljedeća pitanja:

• ime (nadimak)
• Odakle si?
• Koji je vaš glavni?
• Što se nadate ovom tečaju?
• Koji je vaš željeni stil učenja - audio, vizualni ili praktični?
• Koje biste mjesto u svijetu voljeli posjetiti?
• Što biste željeli podijeliti o vašem osobnom životu, svojim interesima i tako dalje?

Prije razmatranja jednostavne verbalne prezentacije, razmotrite različite stilove učenja koji mogu postojati među vašim učionicama. Ne uče svi učenici slušanjem ili čitanjem. Korištenje različitih tehnika komunikacije može biti vrlo učinkovito. Razmislite o korištenju prezentacije PowerPoint prezentacije za svoj uvod, zajedno sa fotografijama svojih ranih godina, završetka fakulteta, obitelji ili kućnih ljubimaca, omiljenih odmora i tako dalje. Stvaranjem zabavne vizualne prezentacije, učenici se mogu udaljiti od prvog dana nastave osjećajući se ugodno kad vam se približe. Ovih dana poučavanje više nije samo autoritativno; radi se o stvaranju okruženja u kojem polaznici mogu razmjenjivati ​​informacije i ideje o svojim ciljevima učenja i imati na raspolaganju stručnjaka za vođenje predmeta koji će ih voditi kroz njihov proces učenja.

Upute Video: SBTV - DNEVNIK - Pripreme za uvođenje jednosmjenske nastave u školi u Sibinju - 31.01.2018. (Svibanj 2024).