Djeca s posebnim zdravstvenim potrebama
Besplatna odgovarajuća javna edukacija mandat je za svu djecu koja dobivaju posebne obrazovne usluge i potpore zbog postojanja invaliditeta za kvalificiranje. Studenti se trebaju educirati zajedno sa svojim tipičnim vršnjacima u najvećoj mogućoj mjeri kako bi iskoristili bezbroj iskustava koja pruža i bogatstvo općeg obrazovnog programa i društveni krajolik koji donosi lekcije pripadnosti zajednici učenika. Djeca koja, osim kognitivnih i / ili tjelesnih oštećenja, imaju i istodobne, složene medicinske potrebe, zahtijevaju podršku dodatnog razmatranja, planiranja i suradnje od IEP tima.

Izraz "medicinski osjetljiv" obično se koristi za opisivanje djece s posebnim zdravstvenim potrebama. Važno je, međutim, zapamtiti da su ta djeca prije svega djeca. Oni imaju snage, darove, zajedničke interese i uloge koje mogu cijeniti. Također se susreću s medicinskim izazovima poput: astme, dijabetesa ili poremećaja napadaja. Ove zdravstvene dijagnoze i drugi često zahtijevaju primjenu lijekova tijekom školskog dana, kvalificiranu procjenu i praćenje medicinskom intervencijom prema potrebi, te upravljanje medicinskom opremom i drugom pomoćnom tehnologijom.

Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom iz 2004. godine posebno je dodao usluge sestrinstva na popis povezanih usluga koje se moraju uzeti u obzir i / ili pružiti ako ih IEP tim utvrdi potrebnim kako bi student mogao sudjelovati u svom obrazovnom programu i imati koristi od njega. Logistički i financijski izazovi prirodno prate napore školskih okruga na pružanju ovih potpora. Jedan od češćih odgovora je tendencija obrazovanja djece s posebnim zdravstvenim potrebama u restriktivnijim sredinama. Drugo je medicinske sestre sve više delegirati medicinske zadatke nelicenciranom osoblju, s različitim stupnjevima obuke i nadzora. Neke se zadatke ne mogu delegirati u skladu s aktima o praksi medicinskih sestara. Ovi izazovi zahtijevaju pažljivo razmatranje i upravljanje.

Svako dijete pripada svojoj zajednici učenika. Postoji kontinuitet opcija za smještanje kako bi se prilagodili zahtjevima pojedinog učenika za učenje. Nije nužno jednostavno koordinirati srodne usluge i podrška toj djeci je potrebna da dobiju besplatno odgovarajuće javno obrazovanje (zajedno sa svojim tipičnim vršnjacima u najvećoj mogućoj mjeri), ali to je moguće. Kreativno razmišljanje, inovativno partnerstvo s agencijama i organizacijama u zajednici i nepokolebljiv predanost obrazovanju SVE djece bit će ključni u marljivim naporima IEP tima kako bi se sve to spojilo.

Upute Video: Ćudić objavila snimke zlostavljanja štićenika Zavoda u Pazariću (Svibanj 2024).