Upućivanje učitelja neće poboljšati američko obrazovanje

• Svibanj 3, 2024

Nacionalni javni radio (NPR) pokrenuo je priču o parnici koju je u Kaliforniji pokrenula privatna zagovaračka organizacija pod nazivom "Students Matter" kako bi olakšali otpuštanje učitelja.

Kratka priča o NPR-u nije puno pominjala detalje. Uključio je nekoliko primjedbi roditelja čija je 12-godišnja kći jedna od devet tužiteljica.

U zraku se roditelj požalio da nesposobni učitelji podrivaju rano obrazovanje njenog djeteta, jer "ne bi imali vremena da joj pomognu da osmisli osnovne jednostavne stvari [poput] izgovora."

Otkriva da je majka sama izgovorila riječ izgovor kao "izgovor". Ne mogu se ne zapitati kako je mogla reći da li učitelj pomaže izgovoru ili ne.

Drugi aspekt njezine žalbe je da joj je, kada je zamolio učitelja za individualnu pomoć djetetu, savjetovano da dobije učitelja. Majka se tome usprotivila jer su ona, njezin suprug i njihovo šestero djece "obitelj s malim primanjima".

Priča o NPR-u privukla je iznenađujuće glupe komentare slušatelja. Na primjer, ovaj u odgovoru komentatora koji je istaknuo da učiteljica u svom razredu ima dvadeset i pet djece:

„Posao učitelja je upravo [školovati] dijete 25 puta više ili 35 puta. Svako dijete ima pravo na obrazovanje što je bliže pojedinoj razini. Najbolji učitelji pronalaze načine kako koristiti množitelje sile na svoje vrijeme tako da ih maksimiziraju kako bi zadovoljili potrebe djece. Neće svako dijete trebati odraslu osobu koja lebdi. Neki će. Apsolutno je zašto se zapošljavaju, jer su učitelji obrazovani da budu stručnjaci u pronalaženju načina kako uputiti bilo koje dijete. Ako izgori, profesija nije za njih. Ne dajemo istu slobodu liječnicima ER. Možete upravljati životom ili ne možete. Nema sramote priznati da nije za tebe. Puno je sramote rizikovati djecu jer to nećete priznati. "

A ovaj,

"... dok su oni u vašoj učionici, očekuje se da svakom djetetu pružite ljubav i podršku i obrazovne mogućnosti koje bi imali kad bi bili vaše biološko dijete."

Kakav je to balderdash!

Prvo, primjena vojnog koncepta (multiplikatora sile) na obrazovanje nije korisna i nevažna.

Drugo, dijete svakog građanina može imati pravo na javno obrazovanje, ali ne može se očekivati ​​da će javno obrazovanje obrazovati svako dijete „što je bliže moguće pojedinoj razini“. Roditelji koji žele da se njihova djeca obrazuju na individualnoj razini moraju to učiniti sami ili platiti privatnog odgajatelja da to učini.

Treće, američki učitelji nisu obrazovani "biti stručnjaci u pronalaženju uputa bilo kojem djetetu." Obrazovanje nastavnika u Sjedinjenim Državama je hit-and-miss operacija koju kontroliraju akademski teoretičari koji su ulaznu traku postavili na najnižu moguću razinu i proveli više vremena indoktrinirajući buduće učitelje u krepostima nego što nude praktičnu obuku u učionici.

Četvrto, liječnici hitne pomoći dobivaju vrlo različitu vrstu obuke od nastavnika. Uče ih liječnici koji imaju iskustva u obavljanju onoga što predaju. Moraju završiti nekoliko godina nadziranog liječenja prije nego što u bolnici budu izgubljeni. Kada su kvalificirani, nagrađuju ih velike plaće i socijalno poštovanje. Oni nisu odgovorni za svakog svog pacijenta koji umre od prirodnih uzroka i ne očekuje se da će u hodnicima odlagati smeće, nadgledati ručak ili pružati besplatnu medicinsku pomoć u slobodno vrijeme.

Peto, očekivati ​​da će učitelji u učionici ispuniti ulogu roditelja nevjerojatno je debeljušno.

blesav: obilježeno željom inteligencije i racionalnog razmišljanja; posebno: obilježeno uzaludnom neosnovanom nadom ili željom, besmislenim žalosnim nepoštivanjem stvarnosti ili bezobzirnim nedostatkom razmatranja

Američko javno obrazovanje neće se poboljšati sve dok ...

1. ... obuka nastavnika ograničena je na najinteligentnije i najbolje obrazovane podnositelje zahtjeva;

2. ... obučavanje nastavnika se reformira tako da nalikuje medicinskom usavršavanju i uključuje dugotrajni boravak;

3. ... nastavnici su dužni svladati istinsku disciplinu studija prije nego što budu primljeni u obuku nastavnika;

4. ... javne škole prepoznaju da djeca iz domova u kojima dobivaju malo roditeljske pomoći zahtijevaju drugačiji model obrazovanja od djece koja u školu dolaze iz domova u kojima su stekli adekvatan vokabular, jezične vještine i poduku o građanskom ponašanju.

5. ... kontrola javnog obrazovanja nalazi se u rukama muškaraca i žena koji su sami savladali akademsku disciplinu.

Upute Video: How to escape education's death valley | Sir Ken Robinson (Svibanj 2024).