Organiziranje zadataka domaćih zadaća i prostora za učenje

• Svibanj 8, 2024

Sezona za povratak u školu može biti i uzbudljiva i kaotična za djecu, roditelje i nastavnike. Početak nove školske godine sa sobom donosi puno obećanja, ali i puno odgovornosti; za većinu učenika praćenje domaćih zadataka i aktivnosti zahtijeva vještine i navike koje možda nisu trebali koristiti tijekom ljetnog odmora.

Za insajderski pogled na prakse i tehnike koje mogu pomoći da domaći zadaci - i škola općenito - budu organiziraniji i manje stresni, obratio sam se svom prijatelju Mikeu Richmanu, koji u New Yorku City School predaje engleski jezik učenicima 9. i 11. razreda , Mike je također magistrirao na UC Berkeley o domaćim zadacima i rodu, tako da zna o čemu govori.

Mikeovi savjeti za domaću zadaću dolaze iz dva dijela. Ovog ćemo tjedna pogledati kako učenici mogu voditi karticu o domaćim zadaćama i što je potrebno za učinkovit prostor za domaću zadaću, kod kuće ili drugdje. Sljedeći tjedan razgovarat ćemo o tome kako pomoći djeci da drže ruksake, ormariće i stolove u redu, kao i o tome što učitelji mogu učiniti kako bi učenici uspjeli postići domaće zadatke.

Što učenici mogu učiniti kako bi pratili domaće zadatke?
Jednostavan planer domaćih zadaća je sjajan, ali smatram da ključ nije toliko u pisanju domaćih zadataka, koliko u učenju da zapravo pogleda u planeru. To može biti naporno za mnoge učenike i uvijek je bilo problem za mene u školi; Poslušno bih zapisao domaće zadatke i dugoročne zadatke, a zatim zaboravio pogledati u planera.

Postoje dva rješenja koja mi se sviđaju: ako student ima mjesta kod kuće, zidni kalendar koji ima svaki mjesec je dobro mjesto za snimanje dugoročnih zadataka. Što se tiče kraćih stvari, kažem im da svoj planer domaćih zadataka drže u bilo kojem džepu svoje vrećice s knjigama u kojem drže ključeve kuće - na taj način to moraju vidjeti prije no što uđu u kuću i trebali bi ih hodati kako ih drže. Čak sam vezao bilješke podsjetnika za njihove privjeske za ruke kada je to zaista važno.

Na kraju, trebali bi napraviti naviku oko planera: 19:00 poslije podne. valjaju se oko sebe i trebali bi se povući u miran, organiziran prostor i izvaditi svog planera. Ako dijete nema vlastitu sobu, treba ostati u školi (ako nema posao ili neke druge obveze nakon školovanja) i obavljati domaće zadatke prije nego što ostave na dan. Puno je učionica otvorenih i oni mogu imati taj prostor za obavljanje svog posla.

Što čini učinkovito područje domaće zadaće kod kuće?
Ako prostor može imati vrata koja isključuju distrakciju, može imati policu s knjigama, može se organizirati i ostati organiziran, nije prepun distrakcija (obavljanje domaćih zadataka u podrumu s konzolom za video igre vjerojatno je loš plan), onda je to dobro za obavljanje domaćih zadaća.

Djeca taj prostor tretiraju kao domaći zadatak, a odrasli to moraju poštivati. Dijete će dobiti pogrešnu predodžbu o domaćim zadaćama ako odrasli u kući prekidaju domaće zadatke za večeru, poslove i sl. Odrasli trebaju signalizirati da vrijeme provedeno u tom prostoru služi za domaće zadatke i ništa vam ne može oduzeti to vrijeme.

Djeca koja podijele svoje vrijeme između dvije kuće roditelja koja ne žive zajedno mogu imati problema s organiziranjem domaćih zadaća, pa predlažem da nabave dva skupa knjiga; svaki roditelj čuva set u svom domu. Što su učenici mlađi, to se može organizirati višestruki prostor za domaće zadatke, pa roditelji trebaju preuzeti veću ulogu i pažljivije pratiti uspjeh učenika s domaćim zadaćama.

Upute Video: 10 Trikova Za Lakse Ucenje! (Svibanj 2024).