Komunikacijske alternative - invalidnost u djetinjstvu

• Svibanj 10, 2024

Djeca kojima je dijagnosticiran poremećaj u komunikaciji ili kašnjenje govora, narasla su do dobi dijagnoze koja komuniciraju njihove potrebe, raspoloženja i sklonosti. Bebe i djeca mogu osjetiti kašnjenje govora zbog problema sa sluhom ili vidom, teškoće u razvoju poput Downovog sindroma ili autizma ili mogu sporije razvijati govorne i jezične vještine zbog senzorne integracije ili problema s motoričkim planiranjem.

Pažljivi roditelji mogu biti svjesni djetetovih potreba i udobnosti čitajući govor tijela, izraze lica i ponašanje. Također komuniciramo s našom djecom na iste načine, a naša djeca često mogu 'čitati' naša raspoloženja kroz način na koji ih držimo ili dodirujemo, napetost u tijelima dok ih držimo, te ton i glasnost naših glasova. Kako djeca rastu, pokušavaju nas oponašati, uključuju izraze lica i geste za ruke koji stvaraju jedinstven oblik znakovnog jezika i kratke riječi koje prepoznajemo iako se sastoje od malih dijelova riječi, zbijenih fraza ili zamijenjenih zvukova.

Budući da roditelji reagiraju na aproksimacije riječi i izraza, bebe i djeca se potiču da nastave komunicirati. Budući da roditelji prepoznaju skraćeni govor, ta nagrada potiče ih da nastave davati i uzimaju gotovo identično onome kako smo razvijali komunikacijske odnose dok smo odrastali. Vrlo mala djeca uče na uzroke i posljedice na načine na koje nismo sumnjali prije desetljeća i zadivljujuća su kad im je omogućen pristup uređajima ili alternativnim komunikacijskim mogućnostima slabije tehnologije.

Neka djeca imaju poteškoće u prepoznavanju riječi, izraza lica ili drugih znakova ili ih ne mogu obrađivati ​​na isti način i možda ih neće oponašati na način koji potiče uobičajenu komunikaciju odojčeta. Oni mogu osjetiti dodir ili zvuče neugodno, neudobno ili neskladno. Ovo može stvoriti upravo suprotan učinak kao što to hlađenje i gutanje imaju kod roditelja, tako da i dijete i roditelj imaju negativna iskustva u komunikaciji umjesto ili uz ono što bi trebalo biti korisno i ohrabrujuće interakcije. Ova pitanja mogu nas ometati u tome da budemo dobri slušatelji.

Bebama i maloj djeci često se dijagnosticira gubitak sluha ili vida, autizam ili drugi razvojni nedostaci ili kašnjenja zbog ponašanja koje opisuju roditelji prilikom redovnih pregleda pedijatra. Roditelji se mogu osjećati nelagodno što nisu primijetili ili shvatili dovoljno ozbiljno simptome gubitka sluha, problema s vidom ili razvojnih razlika, tako da su njihova djeca mogla imati raniju dijagnozu i učinkovitu intervenciju. Neki su problemi možda promašeni u pregledu za uobičajena stanja u djetinjstvu, uključujući probleme s očima, infekciju uha i druga uobičajena liječenja.

Komunikacija je toliko važna za razvoj i odnose novorođenčadi da se znakovni jezik bebe nadahnuo za one koji nemaju gubitak sluha ili poteškoće u razvoju. Bebe su uzbuđene kada mogu komunicirati o svojim potrebama, a zainteresirana odrasla osoba ili sestra odgovore. Slušna pomagala i naočale trebaju biti dostupni i pristupačni dojenčadi i vrlo maloj djeci kako bi im omogućili najbolji mogući početak u životu.

Komunikacija na jeziku znaka i ikoni za djecu s autizmom, Downovim sindromom ili djecu koja imaju nejasna kašnjenja u govoru i komunikaciji često donose dramatičnu razliku kako u ponašanju tako i u emocionalnom / intelektualnom razvoju. Naučenje čitanja, pisanja, upisivanja ili upravljanja elektroničkim komunikacijskim sustavima značajno utječe na mogućnosti koje imaju djeca i tinejdžeri koji koriste alternativne oblike komunikacije.

Potražite u svojoj lokalnoj knjižari, javnoj knjižnici ili mrežnom prodavaču kako biste dobili ideje o tome kako napraviti komunikacijske kartice ili ploče kako bi vaše dijete uživalo kod kuće, u školi ili u svojoj zajednici.

Gatekeepers
//niederfamily.blogspot.com/2013/06/children-with-complex-communication.html

Kako se koriste AAC, Augmentativne komunikacijske ploče
//www.amyspeechlanguagetherapy.com/communication-boards.html

"Morate biti gluhi da biste razumjeli" ASL
//www.youtube.com/watch?v=1glDVI5u0OA&feature=youtu.be

Usvajanje jezika za gluhu djecu: Smanjenje štete od nulte tolerancije na korištenje alternativnih pristupa
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
PDF cijelog članka možete pronaći na
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Neke uobičajene zablude o AAC-u
//goo.gl/VRIQ0
Augmentativna i alternativna komunikacija
//www.avazapp.com/2012/11/14/some-common-misconceptions-about-aac

Od odgajanja gluvog djeteta do kreiranja aplikacija pomoću ASL videozapisa - majčina priča ~ tehnologija u obrazovanju
//techinspecialed.com/2012/04/12/from-raising-a-deaf-child-to-creating-apps-with-asl-videos-a-mothers-story/

"Ne treba nam govorni uređaj - znam što moje dijete pokušava reći."
Zašto to nije dovoljno dobro.
//niederfamily.blogspot.com/2013/07/i-am-not-mind-reader-and-neither-are-you.html

Mikroblogiranje i telegraf - Tworske
Komuniciranje putem Morseovog koda za Twitter:
//www.economist.com/blogs/babbage/2012/02/microblogging-and-telegraph

Aplikacije za iPhone i iPod Touch i invaliditet u djetinjstvu
//www.coffebreakblog.com/articles/art62136.asp/

Proloquo2Go za iPod Touch i iPhone
//www.coffebreakblog.com/articles/art63999.asp/

Voice4u iPod Touch iPhone aplikacija za komunikaciju
//www.coffebreakblog.com/articles/art65220.asp/

Nintendo Wii terapija za djecu i tinejdžere
//www.coffebreakblog.com/articles/art63675.asp/

Istraživanje jezika putem pjesme i sviranja
//tinyurl.com/ExpLngSongPlay

Deset savjeta za poticanje govornih i komunikacijskih vještina
//is.gd/6geQ1

Upute Video: Haben Girma: How did a deafblind woman conquer Harvard Law? | The Stream (Svibanj 2024).