Korištenje bibliografske terapije - plan lekcije

• Svibanj 4, 2024

Područje predmeta i razina ocjene: Literatura, 6. - 9. razred

Naslov / Tema lekcije: Knjiga: Prijateljstvo napisao Mildred D. Taylor. Max Ginsburg (ilustrator) New York: Puffin. ISBN: 0140389644

Duljina lekcije: Tri-četiri razdoblja od 30 minuta

Ciljevi lekcije: Ova dobna skupina ušla je u razdoblje svog života kada je pritisak vršnjaka prevladavajući. Očekivanja o tome tko su i kako postupiti mijenjaju se iz situacije u situaciju. Obiteljska očekivanja mogu zahtijevati jedan skup ponašanja, dok vršnjaci zahtijevaju drugi. Kako nauče uskladiti ta očekivanja i postati njihova osoba i donositi vlastite odluke od suštinskog značaja za njihov razvoj? Kako se susreću s tim izazovima u svjetlu katoličkih kršćanskih učenja?

Pedagogija / nastavna strategija: Dio snage priče je njegova kratkovidnost (56 stranica). Radnje se odvijaju brzo. Ljudi djeluju i reagiraju na načine koji zauvijek mijenjaju živote.

Prije čitanja knjige napravimo popis najboljih prijatelja koje su učenici imali u četvrtom razredu. Raspravljamo o tome jesu li ili nisu još uvijek najbolji prijatelji. Zašto? Zašto ne? Što se promijenilo?

Nakon što pročitamo knjigu, vodim studente kroz izbornik pitanja koja teku od sjećanja na činjenice do primjene u vlastitom životu.

• Zašto djeca Logana nisu trebala ići u trgovinu Wallacea? Kako su se osjećali ondje?
• Što je uznemirilo Malog čovjeka? Kako se osjećao? Kako biste se osjećali kada bi vam netko ovo rekao?
• Kako se osjećala Cassie kad je Jeremy počeo razgovarati s njima?
• Kako biste se osjećali da ste jedno od Loganove djece kad su se gospodin Tom Bee i gospodin Wallace svađali?
• Koji bi savjet dao gospodinu Tomu Beeu?
• Što biste učinili nakon što je g. Tom Bee upucan? Bi li išao u policiju? Zašto? Zašto ne?
• Što je prijateljstvo? Mislite li da su gospodin Wallace i gospodin Tom Bee ikad zaista bili "prijatelji"? Što se promijenilo?
• Kada ste označeni kao dio grupe? Kako ste se osjećali?
• Jeste li ikad bili s grupom koja je učinila nešto što niste odobrili?
• Kad ste učinili nešto s grupom što ne biste sami napravili? Kako ste se poslije osjećali prema sebi?
• Gospodin Wallace nazvao je sebe "kršćaninom". U svjetlu Galaćanima 3: 28- "Ne postoji ni Židov, ni Grk, ni rob, ni slobodnjak, ni muškarac, ni žena, jer svi ste jedno u Kristu Isusu." - mislite li da je to istina? Zašto to misliš?
• Katekizam Katoličke crkve kaže (1935.):

  Ravnopravnost muškaraca u osnovi počiva na njihovom dostojanstvu kao osobama i pravima koja iz njega proizlaze:
  Svaki oblik društvene ili kulturne diskriminacije u temeljnim osobnim pravima na temelju spola, rase, boje, socijalnih uvjeta, jezika ili religije mora se suzbiti i iskorijeniti kao nespojiv s Božjim nacrtom.

  Kako onda postupiti kako bismo bili sigurni da su prava drugih zaštićena?

Procjena: Studenti uglavnom uživaju razgovarati o knjizi i onome što bi radili. Imaju li učenici koncept grupnog mentaliteta? Često ih je neugodno zbog stvari koje su možda učinile pogrešno dok su sa grupom. Jesu li učenici istraživali svoje osjećaje i ideje o izazovima pritiska vršnjaka, prijateljstva i predrasuda? Koliko su "duboki" odgovori? Jesu li učenici većinu razgovarali? Jesu li uspjeli primijeniti situaciju u priči na suvremeno društvo ili su je prenijeli u prošlost? Jesu li dali praktične prijedloge za zaštitu prava drugih ili su ponudili odgovore za koje su mislili da se očekuju?

Prva dva članka iz ove serije su:
Biblioterapija: Književnost i mladi i
Kako planirati biblioterapiju

Koristite li biblioterapiju? Planirate li aktivno biblioterapiju ili to prirodno dolazi u razrednu raspravu? Javite nam se na knjižničnom forumu.

Upute Video: Bill Gates: The next outbreak? We’re not ready (Svibanj 2024).