Ocjenjivanje nadarenog programa škole

• Travanj 26, 2024

Kako znati je li školski sustav vašeg djeteta precizno i ​​na odgovarajući način identificira i opslužuje svoje nadarene učenike? Ako je u vašem školskom okrugu nadareno programiranje, to je očito značajan korak ka zadovoljavanju akademskih potreba vašeg djeteta. Međutim, možda ćete htjeti razmotriti neka od sljedećih pitanja koja vam mogu pomoći u procjeni programa i znati je li u skladu s najboljim praksama u obrazovanju darovitih učenika.

Kada započinje postupak identifikacije?
U idealnom slučaju studenti trebaju biti identificirani što je prije moguće. Što prije daroviti učenici mogu početi primati usluge za svoje potrebe, pre će se početi prilagoditi načinu učenja. Za nadarenu djecu od presudne je važnosti da nauče kako riješiti izazov. Ako im je škola previše laka, mogu im postati dosadno i apatično. Ponašanje također može postati problem.

Jednom kada se studenti utvrde kako im se servira?
Zatražite posebne informacije o servisiranju. Ako škola može pružiti jasne detalje o njihovom programiranju, vjerojatno je dobro isplaniran sustav zasnovan na najboljim praksama u nadarenom obrazovanju.

Da li se usluge pružaju samo u područjima s osnovnim sadržajem ili na drugim područjima?
Neki su učenici globalno nadareni što znači da sve obrađuju na višim razinama od svojih vršnjaka. Ostali studenti ističu se u samo jednom ili dva područja. Idealno je ako škole mogu pružiti podršku učenicima bez obzira na područje njihove darovitosti. Iako se većina škola fokusira samo na temeljne predmete (jezične umjetnosti, matematiku, znanost i društvene znanosti ili društvene studije), odlična škola uključivala bi i nastavu za nadarene u stranom jeziku, vizualne umjetnosti, izvedbene umjetnosti i vodstvo.

Koliko često se nude usluge?
Saznajte koliko često će vaše dijete primati specijalizirane upute. U programu visoke kvalitete treba očekivati ​​značajnu količinu vremena svakodnevno radeći s novim i izazovnim sadržajima. Budite oprezni školskih sustava koji kažu da njihovi nadareni učenici dobivaju specijalizirano programiranje jednom dnevno ili jednom tjedno.

Postoje li samostalne učionice i odjeli za nadarene učenike ili su ih izvukli?
Na osnovnoj razini saznajte hoće li se vaše dijete povući za nadareno programiranje ili je rad integriran u redovnu učionicu (poznatu i kao diferencijacija). Ako postoje časovi izvlačenja, koliko vremena će dijete moći provesti s drugima koji uče poput nje? Neke škole mogu čak da svoje nadarene učenike okupljaju u jednoj učionici kako bi učitelj mogao konkretnije raditi s njima.
Jednom kada učenici u srednjoj i srednjoj školi potraže odsjeke odlikovanja, nastavu iz programa AP i međunarodni program za bakalarstvo. Jesu li škole spremne pustiti mlađe učenike da pohađaju nastavne tečajeve izvan razine?

Jesu li nastavnici koji rade s učenicima visokih sposobnosti posebno osposobljeni za rad s ovom populacijom?
Većina programa obrazovanja nastavnika ne omogućava dodatno osposobljavanje za rad s darovitom populacijom. Podučavanje ove vrste učenika specijaliziran je zadatak. Odličan program uključivat će nastavnike koji imaju licencu za nadareno obrazovanje ili se školuju na ovom području.

Koji se tip nastavnog programa koristi kod učenika visokih sposobnosti?
Od učenika treba očekivati ​​da "idu dublje" i koriste kritičnije vještine razmišljanja, a ne samo više posla. Iako neki nastavni plan i program darovitih učenika može biti jednak onome na čemu radi ostatak razreda, treba ga razlikovati prema njihovoj razini sposobnosti. Ponekad je prikladno imati i drugačiji nastavni plan i program ili sadržaj.

Je li prethodna procjena uobičajen alat za utvrđivanje potreba i spremnosti?
Prethodna procjena onoga što studenti već znaju je odličan alat koji će se koristiti prije uvođenja bilo kojeg novog materijala. Učitelji mogu u skladu s tim planirati lekcije i učenici neće morati trošiti vrijeme na materijal koji već znaju, ali mogu preći na novi sadržaj.

Jesu li otvorene aktivnosti usmjerene prema studentima uobičajeni dio procesa učenja?
Pružanje ovih vrsta iskustva učenja izvrsno je za sve učenike, ali je posebno korisno za nadarenu djecu. Ovaj stil učenja potiče studente da obrađuju informacije na načine koji im imaju najviše smisla.

Kako se program visokih sposobnosti ocjenjuje u školskom sustavu?
Odgojitelji i administratori trebali bi kontinuirano pregledavati postupak identifikacije i nadareno programiranje. Biti u toku s najboljim praksama i osigurati uključivanje svih nadarenih učenika u programiranje presudno je za uspjeh programa.

Upute Video: Your body language may shape who you are | Amy Cuddy (Travanj 2024).