Obrazovne malverzacije K-3
Sada kada su na nas zajednički osnovni standardi korporacije podrijetlom iz Washingtona, D.C., državni službenici se upuštaju u taj čin.

Već sam spomenula novootkriveni zakon Sjeverne Karoline koji nalaže da sva djeca mogu do petog razreda moći čitko pisati kurzivnim rukopisom.

NAPOMENA: Sposobnost čitljivosti za pisanje je valjani obrazovni cilj i ona koja bi trebala biti potrebna. Kazati nastavnicima koji stil rukopisa se podučava nije korisno političko miješanje.

Povjerenik za obrazovanje u Arkansasu odredio je da podučavanje računalne tipkovnice treba započeti u vrtiću.

Tom Kimbrell, Ed.D, poslao je dopis svim ravnateljima škole u Arkansasu u kojima je naveo tehnološku instrukciju koju želi dodati u nastavni plan i program. Zahtjevi su trenutno neobvezni, ali obavezni u školskoj godini 2014.-2015. Prema novinskoj priči Rose Ann Pearce, u kojoj intervjuira dvoje školskih nadzornika, memorandum nije zakon, ali "ima snagu zakona."

Evo nekoliko stvari koje bi trebale potaknuti krvni tlak svakog roditelja kroz krov:

Dopis zahtijeva od školskih četvrti da započnu nastavu osnovne tipkovnice, počevši od vrtića i nastavljajući do četvrtog razreda. Učenik bi u četvrtom razredu mogao vještinu tipkati cijelu stranicu u jednom okruženju. (Mislim da je novinar mislio na "jednoga sjedenje.”)

Što nije u redu s ovim mandatom?

Uvlačenje instrukcija tipkovnice u razrede K-3 dodat će polupismenost koja već pogađa zapanjujući postotak četvrtih razreda.

Čitanje nije izolirana vještina. Čitanje je sposobnost tumačenja napisanih simbola. Vještina se stječe učenjem oblikovanja simbola ručno, Istraživanje na Sveučilištu u Indiani pokazuje da čin pisanja rukom stimulira mozak na načine na koji to dodiruje računalni ključ.

U 2011. godini samo je 30% testirane djece u Arkansasu dobilo višu stručnost na ispitu za čitanje NAEP-a.

Prije nego što klimnete glavom i kažete "Što možete očekivati ​​od države poput Arkanzasa", imajte na umu da je postotak četvrtog razreda koji je u Ilinoisu i Indiani postigao višu ocjenu te godine 33%. Ocjena za državu New York iznosila je 35%, a za Kaliforniju 25%. Država s najvišim bodom bila je New Jersey sa 44%. Čast najnižoj ocjeni, 19%, pripada Distriktu Columbia, domu savezne vlade koji poziva na snimke obrazovanja.

Škole koje već ne podučavaju čitanje bilo gdje od 40-60% djece koja idu k njima neće popraviti stvari krađu K-3 vremena za podučavanje klavijature. Osnovni učitelji već zanemaruju važnost rukopisa, trošeći na njega jedva sat vremena tjedno.

Političko uplitanje doseglo je prekretnicu. Roditelji koji žele pismenu djecu morat će glasno prosvjedovati zbog obrazovnih zahtjeva koje postavljaju muškarci i žene koji o procesu podučavanja i učenja znaju vrlo malo.



Upute Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy (Svibanj 2024).