Cijenjenje učitelja i dječje invalidnosti

• Svibanj 7, 2024

Mnogo je načina na koje možemo pokazati poštovanje učiteljima koji su stvorili bolje mogućnosti učenja, podrške i dobrodošlice u učionicama za naše sinove i kćeri s posebnim potrebama. Vrlo malo učitelja čuje pozitivnu riječ od roditelja, administratora ili suradnika. Posebno se želimo zahvaliti onima koji su nadahnuli našu djecu da ostvare veći potencijal nego što se može predvidjeti testovima i evaluacijama. Ponekad ne shvaćamo kako su pojedini učitelji napravili značajne razlike u životu naše djece sve dok naša djeca nisu prešla na drugu ocjenu.

Ako se dijete borilo s lekcijama, razrednici ili nepotpuno prate IEP, učitelj je često osoba zaglavljena usred spora između roditelja i administratora. U nekim se školama ne očekuje da nastavnici budu zagovornici obitelji, a roditelji možda nikada ne znaju koliko su bili snažni saveznik u učionici svog djeteta. Čak i tijekom teške godine trebalo bi prepoznati i slaviti rad učitelja naše djece. Iako u srcu imamo najbolje zanimanje jednog djeteta, učitelj je odgovoran za svakog učenika u učionici i može redovno komunicirati ili pregovarati s administratorima, pomoćnim osobljem, drugim roditeljima i ostalim članovima osoblja o svakom od njih.

Učitelji zaslužuju da budu prepoznati po svojoj obuci, naporima i izdržljivosti.
Riječ je o rijetkom razmišljanju o poučavanju kao o dobro obavljenom poslu jer djeca nikad ne završavaju učenje. Posebno za studente s posebnim potrebama, uvijek planiramo buduće ciljeve i svako postignuće smanjuje se na značaju kako napredujemo prema sljedećem. Iako to dolazi prirodnije (ili možemo trenirati sami (kako bismo slavili te posredne ciljeve s našom djecom, većina nas može podučavati napore njihovih učitelja zdravo za gotovo.

Ponekad je izazov zahvaljivanja učiteljima pronaći nešto pozitivno za cijeniti o iskustvu naše djece s njima. Nepoznavanje s dijagnozom, sukob ličnosti ili nedostatak podrške u učionici čine neke učitelje vrlo malo vjerojatnim za uvažavanje.

Kao roditelji, možda očekujemo veće očekivanje za školsko iskustvo našeg djeteta nego što je ispunjeno, a češće možemo iznositi samo zabrinutost zbog onoga što vidimo kao nedostatke u obrazovnim mogućnostima. Vjerujem da to čini veliku razliku u životu učitelja kada drugi potvrđuju svoj izbor karijere ili pokazuju divljenje njihovim naporima.

Jednostavna izraza zahvalnosti može podići i potaknuti učitelja. Jednostavna slika vašeg djeteta na ruci s natpisom na kojoj piše "Hvala što ste moj učitelj" može pružiti vizualni prikaz iskustva koje može biti mnogo pozitivnije nego što bi se inače pamtilo. Bilo da pronađemo karticu od pedeset centi u trgovini u dolarima, najfiniju kartu na Hallmarku ili je ispisujemo na računalu kod kuće, ona bi mogla poslužiti za podizanje duha upravo toliko da stvori bolju uspomenu na dan.

Bilješka, slika ili čak jedna rečenica e-poštom poslana u svakih nekoliko tjedana mogli bi potaknuti učitelja da razmišlja pozitivnije o cijeloj godini. Naša djeca često padaju usred raznolikosti ponašanja u učionici i većini učitelja je potrebno svako ohrabrenje koje nađu.

Janet je na popisu down-syn pisala o poklonu za kraj godine za učitelja svog sina. Snimila je poruku svog sina u pločicama tipa "Scrabble", "Hvala što vjerujete u mene." Postavljen je u dno svijetle plave kadice s malim darovima u pojedinačnim papirnatim vrećama vezanim vrpcom kroz probušene rupe, s vanjskom napomenom koja se odnosi na svaki predmet iznutra: "Hvala što ste mi omogućili sjaj" uz svijeću; "Zahvaljujem na poticanju ljubavi prema knjizi" s darovnicom za knjižare; "Hvala što ste mi pomogli da se izrazim" s kutijom bilješki.

Pretpostavljam da učitelji više vole praktične poklone poput ovih koji se mogu koristiti u učionici, kod kuće ili konzumirati na licu mjesta. Moja djeca su voljela donositi bukete rezanog cvijeća iz našeg vrta - ali u četvrtom smo razredu otkrili učiteljicu koja je bila toliko alergična da ih je morala držati na stolu u hodniku ispred svoje učionice. Osim tog iskustva, ustanovili smo da većina učitelja cijeni misao iza poklona koja ne može koštati ništa osim malo ulaganja u vrijeme i trud.

Mnogo naše djece nema samo učitelja, već terapeute, vozače autobusa, paraprofesionalca ili savjetnike. Pokloni se mogu smanjiti na manje predmete, zahvalnice i / ili snimke. U godinama koje dolaze, bilješke i slike mogu podsjetiti te ljude na vrijeme koje su proveli s djetetom i pomoći im da budu povezani u krugu podrške.

Knjige o specifičnoj dijagnozi vašeg djeteta mogu biti posuđene učiteljima i drugima koji rade s vašim djetetom, ali uvijek je bolje zamoliti ih da ga pročitaju kako bi pregledali njegovu korisnost, a ne sugerirali da se obrazuju o toj temi. Učitelji su možda čak i osjetljiviji od roditelja kada im se daju zadaci za čitanje o djeci koja im je starija i zato je savjet mnogo bliži kritici nego uvažavanju.

Terri Mauro stvorio je sjajne certifikate za ocjenu učitelja koji se lako ispisuju i prezentiraju onima koji su u životu naše djece pozitivno utjecali. Vješto izražavanje divljenja roditelja ili učenika može značiti mnogo više od skupog poklona za učitelje koji su nam se pridružili na ovom putu odgoja i obrazovanja naše djece. Odvojite trenutak da prepoznate i cijenite učitelje u životu vašeg djeteta.

Pregledajte lokalne knjižare, javne knjižnice ili mrežne prodavače kako biste pronašli ideje za poklone za svog omiljenog učitelja, kao što su: Poklon karte za kino ili restoran i knjige poput Little Critter: The Best Teacher ever.

Terri Mauro Certifikati za ocjenu učitelja:
Deset znakova Ti si sjajan učitelj

Upute Video: MI SMO ĐACI VESELJACI | Dječji zbor Pahuljice (Svibanj 2024).