Međunarodni instrumenti za ispitivanje

• Svibanj 5, 2024

Za prikupljanje međunarodnih podataka o postignućima učenika koriste se tri glavna instrumenta za testiranje: PISA, TIMSS i PIRLS: Program međunarodnog ocjenjivanja učenika (PISA), Trendovi međunarodne matematike i znanosti (TIMS) i Napredak u međunarodnom čitanju (PIRLS).

PISA upravlja Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD). Ovo je europski entitet. Istraživanje PISA daje se svake tri godine reprezentativnim 15-godišnjacima u zemljama sudionicama. Test nije vezan ni za jedan određeni nastavni plan i program. Njegova je svrha procjena kompetencija 15-godišnjaka u ključnim predmetima čitanja, matematike i znanosti u smislu spremnosti učenika za sudjelovanje u životu odraslih.

TIMS upravlja Međunarodno udruženje za vrednovanje obrazovnih dostignuća (IEA), a svake se godine daje učenicima četvrtih i osmih razreda. TIMS testira matematiku i znanost. U 2011. godini procjenu je pristupilo oko 520,00 učenika u 60 obrazovnih sustava.

PIRLS najnoviji je program međunarodnog testiranja. Pod koordinacijom IEA-e, prvi put je 2001. godine učenicima četvrtih razreda u 36 obrazovnih sustava koji uključuju i zemlje i subnacionalne entitete, poput Hong Konga. Od 2001. godine dodijeljen je još dva puta, a posljednji put u 2011. godini s 53 sustava.

Sadržaj TIMS testa
Matematika
3. i 4. stupanj: Cijeli brojevi; Frakcije i proporcionalnost; Mjerenje, procjena i osjetanje broja; Prikazivanje podataka, analiza i vjerojatnost, geometrija, obrasci, odnosi i funkcije.

7. i 8. razred: Cijeli brojevi; Frakcije i proporcionalnost; Mjerenje, procjena i osjetanje broja; Prikazivanje podataka, analiza i vjerojatnost, geometrija, obrasci, odnosi i funkcije.

Sadržaj TIMS testa
Znanost
3. i 4. razred: Znanost o Zemlji. Znanost o životu, fizička znanost, pitanja zaštite okoliša i priroda znanosti

7. i 8. razred: Znanost o Zemlji. Znanost o životu, fizička znanost, pitanja zaštite okoliša i priroda znanosti

DIJELOVI Čitanje pitanja
Na ovom testu četvrtoškolci moraju pročitati kratke odabire, bilo izmišljene ili informativne, i odgovoriti na pitanja s višestrukim odabirom s 4 dijela i na kratka odgovora na koja je potrebno napisati nekoliko riječi.

Sva tri ova instrumenta za testiranje korisna su vladinim planerima u raznim zemljama. Međutim, njihovo tumačenje kao pokazatelje superiornosti jednog obrazovnog sustava nad drugim je vježba uzaludnost.

Vrijeme provedeno u školi samo je dio obrazovne jednadžbe. Socijalni i kulturni uvjeti u velikoj mjeri određuju ono što će dijete naučiti u školi.

Upute Video: Kako koristiti merni instrument (Svibanj 2024).