FHE Joseph, izabran da odgaja Božjeg sina

• Svibanj 6, 2024

Svrha: Kako bi pomogao članovima obitelji da bolje razumiju i cijene Josipa, čovjeka kojeg je Bog odabrao da odgaja Sina.

Potrebni materijali: slike Josipa.

Priprema: Molitveno proučite lekciju i po potrebi napravite prilagodbe. Trebat će vam papir i olovke za svaku osobu.

Aktivnost pažnje: Zamolite djecu da donose svoj najdraži predmet na obiteljsku večer u kući. To može biti igračka, knjiga, odjevni predmet ili čak kućni ljubimac. Pitajte ih zašto je predmet poseban za njih. Sad ih pitajte s kim bi se htjeli pobrinuti za taj predmet ako bi neko vrijeme trebali otići. Otkrijte zašto bi željeli tu osobu. (Odgovori mogu uključivati ​​zato što vjeruju toj osobi, znaju da bi se ta osoba voljela i pobrinuti za nju.)

Recite svojoj djeci da se i vi isto osjećate prema njima. Kad roditelji neko vrijeme odlaze u hram ili udaljeni, pitaju ljude u koje imaju povjerenja da gledaju svoju djecu.

Recite im da je nebeski Otac zamolio Josipa, stolara, da pazi na Isusa jer je vjerovao Josipu.

Zamolite ih da nabroje neke osobine za koje misle da ih je Josip imao kako bi mu Nebeski Otac vjerovao da će odgajati svog sina. (Odgovori mogu uključivati ​​iskrenost, ljubaznost, etičnost marljivog rada, pravednost itd.)

Recite im da zbog Svetih pisama znamo neke stvari o Josipu.

Zamolite nekoga da pročita Mateja 1,19. Ovo pismo nam govori da je Josip bio "pravedan čovjek" (neka vam kažu što misle da znači biti pravedan. Možda ćete im trebati pomoći.)

Objasnite da se ovaj opis ne upotrebljava vrlo često u Svetim pismima. Josipova reputacija samo zato što je bila toliko snažna da je Matthew morao to zapisati.

Josip se brinuo za Mariju i Isusa.
Razgovarajte s djecom o načinima na koji je Josip pokazao svoju ljubav i brigu za Mariju i Isusa kada:

1. "nije bilo mjesta za njih u gostionici." (Luka 2,7) (Odgovori mogu obuhvaćati pronalaženje drugog mjesta za boravak.)

2. Herod je odlučio ubiti djecu. (Matej 2: 13-14) (Odgovori mogu uključivati ​​i odlazak prijatelja i obitelji da se odsele i zaštite.)

3. Mladi Isus ostao je u hramu. (Luka 2: 41-46) (Odgovori mogu uključivati ​​povratak u Jeruzalem da ga potraže.)

Josip je činio i druge stvari koje su pokazale da voli i brine za Isusa i Mariju. Pobrinuo se da Isus dobije formalno obrazovanje. (Istaknite da nam Sveti spisi govore da je Krist „povećan mudrošću“ Luka 2:52. Pisma nam govore da je Isus znao čitati. Nisu svi tada znali čitati. Roditelji su često morali platiti da svoje dijete pošalju u školu. Josip se pobrinuo da Isus uspije ići u školu.)

Josip se također pobrinuo da njegova obitelj živi zapovijedi. Svake godine odveo je svoju obitelj u Jeruzalem na Pashu (Luka 2:41). Također, kad je Isus čitao sveto pismo ljudi su bili zadivljeni time koliko ih je dobro čitao. Čitanje Svetih pisama očito je Spasitelj naučio raditi tijekom odrastanja.

Aktivnost Ispruži papir i olovke. Zamolite dijete da nabroji načine na koje danas očevi pokazuju kako vole i brinu o svojoj obitelji. Podijelite i razgovarajte o njihovim odgovorima.

Neka prebace novine i sad nabrojajte načine kako Nebeski Otac pokazuje da voli i brine se o svojoj djeci. Podijelite i razgovarajte o njihovim odgovorima.

Svjedočite da zemaljski oci i naš Nebeski Otac čine mnogo toga kako bi pokazali da nas vole.

Upute Video: NYSTV - Lucifer Dethroned w David Carrico and William Schnoebelen - Multi Language (Svibanj 2024).