Kad IEP ne uspije
Sada kada je vaše dijete na IEP-u, možete uzdahnuti s olakšanjem, zar ne? Nije nužno. Ovo je veliki korak, ali individualni obrazovni program vašeg djeteta neće raditi ako se ne provede pravilno.

Kako biste spriječili da vam IEP ne uspije, prvo morate shvatiti zašto oni propadaju.

Jedan od čimbenika je da ih učitelj ne razumije uvijek. Školske četvrti oduzimaju vrijeme i resurse za testiranje svog djeteta i razvoj IEP-a, ali nastavnicima ne pružajte odgovarajuću obuku kako bi ih razumjeli i primijenili. Ovo su važni dokumenti s pravnim posljedicama, ali ljudi koji su prvenstveno zaduženi za to, često su ostavljeni u mraku. Ponekad su nastavnici IEP-a stranim stranim kao i vama.

Drugi razlog je taj što su otvorene za tumačenje. Tipično su napisani na standardiziranim obrascima sa sličnim izrazima, ali ako pitate dva učitelja što konkretna modifikacija znači, često ćete dobiti dva vrlo različita odgovora.

Uzmimo, na primjer, termin „preferencijalno sjedenje“. Ovo je uobičajeni izraz koji se koristi u mnogim IEP-ovima. Što to znači? Jedan učitelj rekao mi je da, koliko su znali, to može značiti, "neka sjednu gdje više vole". Na temelju tog tumačenja, ono što je nekada bilo dobro namijenjena modifikacija sada je besmisleno i ne može učiniti ništa za poboljšanje uspjeha vašeg djeteta.

I na kraju, još jedna oštra stvarnost je da neki učitelji jednostavno ne vole IEP-ove. Možda zato što su proveli previše godina pokušavajući implementirati nešto za što nikad nisu bili pravilno obučeni, praćeni neizbježnim napadima frustriranih roditelja gdje su uvijek prvi na liniji vatre. Kao rezultat toga, čini se da su neki odlučili da se radi o besmislenim paketima beskorisnih informacija koje ne funkcioniraju, upravo će to postati vaše dijete ako ne poduzmete neke mjere opreza da to spriječe:

· Osigurajte sastanak IEP-a unutar prvog tjedna škole i pošaljite ga
pismeni zahtjev da svi nastavnici vašeg učenika prisustvuju.

Škole održavaju ove sastanke IEP-a kako bi razvili smisleni plan koji bi uključivao roditelje, savjetnike i barem jednog predstavnika iz posebnog odjela za obrazovanje i obično drugog koji vodi bilješke. Oni često dovode ispitivača na sastanak s početnim smještajem, a možda i nekim administratorima. Međutim, ne mogu vam reći koliko sam tih sastanaka bio bez učitelja. Za prvi sastanak školske godine zatražite da svi budu prisutni.

· Pređite na svaku izmjenu.

Pitajte posebno kako će se svaki provesti. Na primjer, ako IEP navodi produženo vrijeme testova, saznajte koliko produženo vrijeme? Kako će se izdvojiti dodatno vrijeme ako je potrebno? Hoće li dijete biti uklonjeno iz nastave kako bi to postiglo i ako jeste, kada? Hoće li biti tijekom nekog drugog poduke, predavanja u teretani ili u pauzi? Sve su to važni čimbenici koji mogu utjecati na uspjeh ili neuspjeh IEP-a.

· Pređite ciljeve i mjerila.

Svi IEP-ovi sadrže mjerljive ciljeve specifične za vaše dijete. Namijenjeni su praćenju napretka ili nedostatka vašeg djeteta. Obavezno shvatite i slažete se kako će se ti ciljevi ocjenjivati ​​i izvještavati. Ako u nekom trenutku osjetite da IEP ne uspijeva, poželjet ćete da to budu izračunata mjerenja koja daju istinski odraz napretka vašeg djeteta na koji ne može utjecati tuđa interpretacija.

Ne odbacujte svoje brige na temelju pretpostavke da oni znaju kako i vi to ne. Ako ne razumijete u potpunosti svrhu ili značenje bilo kojeg dijela IEP-a, pitajte. Upamtite, ako ne razumijete, vjerovatno je da netko drugi u toj sobi nema ni jedno ni drugo. Ako ga ne razumiju, ne mogu ga implementirati na način koji je važan za uspjeh vašeg djeteta.


Za više informacija o IEP i IEP pitanjima, toplo preporučujem Kompletan vodič za IEP: kako zastupati svoje posebno dijete Ed , Ovo je jedan od mojih najdražih alata koji redovito koristim kao roditelj djeteta Special Ed.


Upute Video: Porto Morto - Međuobrok XIV. - Lex Fabian (Travanj 2024).