Djeca kojima je dijagnosticirana gluha i slijepa

• Svibanj 10, 2024

Djeca kojima je dijagnosticirana gluha i slijepa ili imaju značajno oštećenje sluha i vida, najčešće imaju roditelje koji su odrasli nikad ne poznajući pojedince u svojoj zajednici koji se suočavaju s istim izazovima kao i njihov sin ili kći. Bilo bi korisno cijeloj obitelji upoznati odrasle koji žive sa sličnim izazovima i čuti vlastite priče o odrastanju u svijetu sluha i vida. Oni bi mogli upozoriti roditelje da, iako djeca koja imaju ovu dvostruku dijagnozu, svijet mogu doživjeti sasvim drugačije od svojih glavnih kolega, oni su sposobni za velika dostignuća i velike zablude, koje neće zamisliti obitelji koje se u početku mogu osjećati preplavljene ovom dvostrukom dijagnozom.

Nažalost, rana dijagnoza gubitka sluha ili vida može se propustiti kod beba kojima bi najviše koristi imali neposredna intervencija i podrška. Svako dijete može drugačije reagirati na standardne terapije i mogućnosti dostupne u svojoj zajednici, ali na rezultate utječu i obrazovanje, obuka, iskustvo, osobnost i ambicija pomoćnog osoblja, medicinskih stručnjaka i članova obitelji. Svaka zajednica imala bi koristi od mentora koji su odrasli gluhi / slijepi ili smanjuje sluh i vid. Profesionalci koji rade s djecom raznih dobnih skupina još uvijek nisu upoznati s mogućim postignućima, ciljevima ili snovima svojih učenika, jer nikada nisu upoznali odrasle ili obrazovane zaposlenike.

Djeca, tinejdžeri i odrasli koji imaju jednak vid i gubitak sluha jednako su različiti i jedinstveni kao i njihovi vršnjaci. Osobnost, talenti i interesi razlikuju se bez obzira na dijagnozu koju postavljaju medicinski ili obrazovni profesionalci. Obitelji imaju veću vjerojatnost da će izumiti ili pronaći smještaj za svoje dijete tako što će naučiti što je za njihovo dijete najučinkovitije, od opcija koje su dostupne svima. Napredak tehnologije i ažurirani alati utemeljeni na jednostavnim niskotehnološkim metodama komunikacije i doživljavanju svijeta danas imaju veliku razliku kao i tehnike koje su omogućile Helen Keller da istraži svoj ogromni potencijal.

Uspješne, obrazovane i talentirane odrasle osobe koje slušaju gluhe i slijepe te one koji imaju značajno oštećenje sluha i vida mogu se pronaći u četvrtima širom zemlje. Planiranje obrazovanja djeteta i koordiniranje usluga podrške sa specijalistima i terapeutima bez uzimanja u obzir perspektive i iskustva onih koji žive aktivnim i društvenim životom odraslih mogu utjecati na očekivanja roditelja i smanjiti mogućnosti za dijete, tinejdžera ili cijelu obitelj.

Neke odrasle osobe s kombinacijom vida i oštećenja sluha odrastale su ni sa jednim ili su imale samo jedno stanje kao dijete. Neki pojedinci imaju genetsko stanje kao što je Usherov sindrom, gdje se dijete može roditi gluho i rano doživjeti gubitak vida; jedan ili oba se mogu razvijati bez ikakvog odnosa prema drugom. Neka se djeca rađaju s ozbiljnim oštećenjem vida i razvijaju gubitak sluha zbog bolesti, nesreće ili ozljede.

Postoji nekoliko regija u SAD-u u kojima su pojedinci gluhi i slijepi izgradili produktivne, zadovoljavajuće i živopisne zajednice s drugima koji imaju koristi od istih resursa i smještaja. Ove jednostavne i praktične potpore omogućuju im da žive život u najvećoj mjeri; pružanje izbora za izražavanje nedostataka karaktera i idiosinkrazije, zajedno s možda velikim sposobnostima i talentima; razvijanje novih interesa tijekom svog svakodnevnog života.

Potražite u svojoj lokalnoj knjižari, javnoj biblioteci, prodavaonici umjetnina ili mrežnom prodavaču knjige poput knjige: Ona je dotakla svijet: Laura Bridgman, gluhoslijepi pionir, Doček učenika koji su gluhi slijepi u tipične učionice: Olakšavanje sudjelovanja u školi, učenja i prijateljstva; ili Riječi u mojim rukama - učitelj, gluh čovjek, nezaboravno putovanje

Lex Grandia - O poteškoćama gluhoslijepih ljudi
//www.youtube.com/watch?v=PlaGHiwhtT8
Španjolski natpisi:
//www.youtube.com/watch?v=1o0fZylbbto&feature=relmfu

Kako komuniciraju gluhe osobe?
//www.aadb.org/factsheets/db_communications.html

Najčešća pitanja o DeafBlindness
//www.aadb.org/FAQ/faq_DeafBlindness.html

deafREVIEW.com pokreće se u Seattlu
//www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=%2Fg%2Fa%2F2012%2F03%2F27%2Fprweb9334313.DTL

Uloga tumača za znakovni jezik: očuvanje jezičnih ljudskih prava gluvih
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Je li kohlearni implantat pravi za našeg sina?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html


Zagovaranje o invalidu i svijest o njemu
//www.coffebreakblog.com/articles/art35878.asp

Nezavisni putnik zračne luke
//www.tsbvi.edu/Education/airport-travel%20.htm

Sunce i ljetna zabava
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer97/sunsense.html

Problemi sa sluhom u djetinjstvu

Provjera sluha, vida i skolioze u školi

Upute Video: Festival o pravima djece 2016. - spot (Svibanj 2024).