Kritična pitanja i prakse u nadarenom obrazovanju

• Svibanj 16, 2024

Izuzetno sam uzbuđen što dijelim svoja razmišljanja o kritičnim pitanjima i praksama u nadarenom obrazovanju -Šta istraživanje kaže, uredili Jonathan A. Plucker i Carolyn M. Callahan. Ova je knjiga pravi tok. Sadrži više od 750 stranica ažurnih podataka o bezbroj aspekata nadarenog razvoja i obrazovanja. Publikacija je Nacionalnog udruženja za nadarenu djecu. Deseci dobro kvalificiranih stručnjaka doprinijeli su ovom radu, uključujući istraživače i nastavnike iz cijelog Sjedinjenih Država. Možete prepoznati imena poput Sally Reis, Joyce VanTassel-Baska, Nancy M. Robinson, Josepha Renzullija i Davida Henryja Feldmana koja su navedena među autorima koji su doprinijeli. Postoji i nekoliko suradnika iz međunarodne zajednice darovitih obrazovanja, poput Miraca Grossa iz Australije. Uz to, knjigu su pregledali i tako uspješni ljudi kao što su Edward Amend, Dona Matthews i Sylvia Rimm, samo da nabrojem nekoliko njih. Projekt je očito bio veliki poduhvat i vjerujem da će ova knjiga dugo godina stajati sama kao pouzdan sastavni dio nadarenih istraživanja. Knjiga razdvaja činjenicu od fikcije svojom posvećenošću samo predstavljanjem dobro dokumentiranih studija pomno odabranih radi točnosti.

Knjiga je podijeljena na sedam glavnih područja fokusiranja: konceptualna i tematska pitanja, kurikularna pitanja, kognitivna pitanja, afektivna pitanja, programska pitanja, pitanja nastavnika i roditelja te posebna populacija nadarenih učenika. Ukupno 50 poglavlja spada u ta tematska područja, od kojih je svako osmišljeno kako bi se razjasnilo što je provedeno na određenu temu, koja su pitanja postavljena i do kojih se zaključaka može doći. Poglavlja su skromne veličine, kreću se od manje od deset stranica do oko 30. Upućivanja se prikladno bilježe na kraju svakog poglavlja. Teme su raspoređene po abecedi.

Koristit ćemo prvo poglavlje kao uzorak. Prvo poglavlje je "Akademska natjecanja". Predstavlja kratak pregled različitih vrsta natjecanja, poput pravopisnih pčela, znanstvenih sajmova i zvanja s akademskim izazovima. Autori, Stuart N. Omdal i M. R. E. Richards, zatim razlikuju razlike između akademskih sajmova i natjecanja. Oni definiraju glavne teme aktualnog istraživanja. Ovdje sam parafrazirao pitanja kao:

1. Koje su neposredne koristi za studente?
2. Koje su dugoročne koristi za studente?
3.Kako se razlikuju osobne karakteristike konkurenata?
4.Kako studenti gledaju na ova natjecanja?

Empirijski utemeljeni zaključci slijede, uz odlomak o ograničenjima istraživanja i drugi o praktičnim implikacijama. Sljedeći je popis resursa, a poglavlje se završava referencama.

Raspon tema u ovom zborniku prilično je raznolik. Ostala poglavlja uključuju ADHD, visoko nadarenu djecu, obrazovanje u kući, motivaciju, politiku i zagovaranje, urote, samoubojstvo, pripremu nastavnika, dvostruko izvanredne učenike i vizualne i izvedbene umjetnosti, te mnoga druga specifična područja koja su od velikog interesa za one koji roditelj ili uputiti nadarenu djecu.

Upute Video: Sleep is your superpower | Matt Walker (Svibanj 2024).