Ovo je šestomjesečno izvješće o napretku koje sam primio za Nikole Obuka za socijalne vještine.

Procjena socijalnih vještina bila je šest mjeseci ranije. Nakon pohađanja 1,5 satnog tjednog zasjedanja s grupom, podneseno je izvješće o napretku za daljnje financiranje iz Regionalnog centra, zajedno s kopijom roditelju.

Izvještaj o napretku socijalnih vještina

Cilj 6 mjeseci 6 - Nicholas će se uključiti u zajedničko rješavanje problema i organizirati igru ​​s vršnjacima, pokazujući sposobnost razumijevanja ideja svojih vršnjaka i izražavajući svoje.

Napredak - kad se grupa uključuje u uzajamnu igru, Nicholas teži da ćuti. On odgovara na pitanja koja postavlja voditelj, ali svoje pokušaje igranja ne pokušava uporno izraziti. Ponekad gubi fokus na grupnoj raspravi u vezi s idejama predstave za taj dan. Drugi put se usredotočuje na ono o čemu želi razgovarati i teško primjećuje da njegovi vršnjaci ne obraćaju pažnju. S preusmjeravanjem odraslih osoba može se preusmjeriti i sudjelovati u rješavanju problema.

Cilj br. 1 - Nicholas će pokazati sposobnost razumijevanja ideja svojih vršnjaka i čitanja društvenih znakova.

Cilj br. 2 - Nicholas će izraziti svoje potrebe i želje u odnosu na ono o čemu grupa raspravlja.

6 mjeseci cilj 2 - Nicholas će izraziti ideje koje se odnose na njegov utjecaj, pokazujući sposobnost razlikovanja i definiranja svoje emocionalne namjere.

Napredak - Nicholas trenutno pokazuje ograničeni različiti utjecaj. Kad mu se ne sviđa ideja ili ne razumije, on se udaljava od grupe, čime izbjegava interakciju. Ponekad se čini razočaran ili ljut na vršnjaka, ali rijetko izražava te misli ili emocije s drugima. Često kad se od njega traži da ih izrazi, slegne ramenima i ne komentira.

Cilj br. 1 - Nicholas će izraziti razlikuje emocionalne ideje / teme / osjećaje tijekom interakcije s vršnjacima.

Cilj br. 2 - Nicholas će pokrenuti emocionalne ideje i teme u ovoj predstavi i / ili tijekom razgovora.

6 mjeseci cilj 3 - Nicholas će inicirati i održavati međusobne međusobne interakcije s vršnjacima 10-15 minuta uz minimalnu podršku odraslih.

Napredak - Nicholas je pokazao sposobnost da se uključi u neke recipročne interakcije, otvarajući i zatvarajući nekoliko krugova komunikacije sa svojim vršnjacima neovisno. Međutim, ovo ponašanje još nije dosljedno. Ponekad Nicholas počne razgovarati o određenoj temi i ne primjećuje uvijek da mu vršnjaci ne prisustvuju. U drugim prilikama mijenja fokus s vršnjaka na pomagača kada shvati da ga vršnjaci ne slušaju. Primjećeno je da uzajamno djeluje kroz otprilike 7-10 minuta. Obično njegove interakcije kreću se od 10-20 krugova komunikacije u isto vrijeme (otprilike 3-5 minuta).

Cilj br. 1 - Nicholas će održati recipročne interakcije, držeći svoje reakcije ovisne o onima osobe s kojom razgovara.

Cilj br. 2 - Nicholas će čitati društvene znakove i odgovarati na odgovarajući način, pokazujući razumijevanje kada vršnjak sluša.

Dojmovi - Nicholas pokazuje sposobnost pokretanja i održavanja angažmana s vršnjacima neovisno. Međutim, njegovo ponašanje nije dosljedno. Potrebne su mu upute za odrasle da mu pomogne shvatiti što znače društveni znakovi njegovih vršnjaka i što bi mogao učiniti s njima. Njegovi ciljevi ukazuju na korake u povećanju njegove sposobnosti čitanja društvenih znakova, rješavanja problema i povećanja međusobne interakcije.

preporuke - Preporučuje se da Nicholas nastavi prisustvovati Grupa društvenih vještina 1x / tjedno u trajanju od 1,5 sata. Grupa Social Skills pružit će mu prilike za prakticiranje svojih vještina uzajamnog razgovora i njegove sposobnosti čitanja društvenih znakova. Njegov će se razvoj preispitati za šest mjeseci kako bi se utvrdio napredak.

Izblijedite plan - Na temelju Nicholasovog socijalno-emocionalnog razvoja, predviđa se da će imati koristi od podrške Grupama društvenih vještina temeljenih na igrama. Stoga, trenutno ne stupa na snagu nijedan plan za izblijedjivanje.

Od ovog izvješća o napretku u travnju, Nicholas uživa u susretu s novom osobom koja je započela u grupi. Prije toga imao je dobrog prijatelja iz ljetnog kampa u svojoj grupi, ali zbog broja djece u grupi razdijelili su ga u dvije skupine. Ljeto nismo prisustvovali grupi društvenih vještina otkad je Matthewov terapeut za hranjenje na bolovanju, a ja sam bio na porotničkoj dužnosti plus auto je trebao popravljati, tako da smo bili dva tjedna bez posla. Nicholas je ponovno uživao u istom razredu u ljetnom kampu sa svojim prijateljem, a oni su tijekom kampa radili na društvenim vještinama.

Do sredine studenog trebao bih dobiti novo izvješće o napretku i nastaviti s financiranjem. Ovo izvješće o napretku daje mi ideje o tome na čemu treba raditi u kući i podijeliti sa svojim učiteljem kako bi se olakšali odnosi u školi.


Za i protiv procjena

Priprema za terenski izlet

Publikacije povezane s autizmom

PECS klub

Izmjene u učionici

Zabava s idiomima

Obrazovni savjeti za autizam za obitelji 71 stranica sa snažnim knjigama za obitelji koje ulaze u školski sustav s nedavnom dijagnozom autizma. Otkrijte koji su problemi tijekom školskog dana i nastavite s tim izazovima.



Upute Video: Power of Silence - The Story of Braco. FULL documentary film. With subtitles available! (Ožujak 2024).