Škole i oružje

• Travanj 25, 2024

Tijekom godina puno se govorilo o razboritosti službenika za sigurnost i / ili učitelja koji su nosili puške u školama. Nedavna pucnjava u Elementu Sandy Hook eskalirala je te razgovore i čini se da postoji oštar jaz između onih koji su za i onih koji se protive. Bez obzira na to gdje se nalazite, postoji nekoliko situacija koje moramo uzeti u obzir prije nego što poduzmemo takav korak u našem javnom školskom sustavu.

Činjenice su da osamnaest država ima zakone koji omogućuju policiji i državnim službama za zaštitu oružja (službenici sigurnosnih resursa) da nose oružje u školskom kampusu. Tu spadaju Alabama, Kalifornija, Connecticut, Havaji, Idaho, Iowa, Kentucky, Massachusetts, Mississippi, Montana, New Hampshire, New Jersey, New York, Oregon, Rhode Island, Texas, Utah i Wyoming. Dodatnih jedanaest država - Aljaska, Florida, Indiana, Maine, Minnesota, Missouri, Nevada, Oklahoma, Pennsylvania, Južna Karolina i Tennessee - razmatraju zakone koji omogućavaju skriveno oružje koje u kampusu nose policajci i nastavnici. U petak, 8. ožujka 2013., Južna Dakota postala je prva država u državi koja je donijela zakon koji eksplicitno ovlašćuje zaposlenike škole da nose oružje. Mnogo više školskih četvrti omogućilo je nastavnicima da nose skriveno oružje u kampusu uz odobrenje školskog odbora, a neke samo zahtijevaju da ravnatelj potpiše pismenu izjavu da on ili ona odobravaju pojedincu da nosi skriveno oružje u kampusu.

Treba li djelatnicima škole nositi skriveno oružje na kampusu? Ovo je pitanje koje potiče žestoke argumente na obje strane. Oni koji zalažu da se službenicima i / ili nastavnicima omoguće nošenje skrivenog oružja sigurni su da bi ova mjera osigurala smanjenje gubitka života i vjerojatno čak u potpunosti odvratila školske pucnjave. Oni koji se protive jednako su sigurni da bi dopuštanje časnicima s resursima i / ili nastavnicima da nose skriveno oružje dovelo samo do većeg gubitka života i ozljeda. Tko je u pravu? Kako možemo znati?

Oni koji se zalažu za „pištolje u školi“ vjeruju da bi im nastavnici mogli dopustiti nošenje skrivenog oružja prije no što on / ona izvrši njihov plan. To može u određenoj mjeri biti točno; međutim, postoji nekoliko nedostataka svojstvenih toj ideji. Prvo, strijelac bi morao započeti svoj plan kako bi stekao pažnju potrebnu da netko zna intervenirati. Drugo, nastavniku ili drugom osoblju trebao bi lak pristup njihovom pištolju. U pokušaju zaustavljanja strijelca može se ustrijeliti i treća osoba koja možda nikad nije upletena. Uz to, strijelac je mogao reagirati na prijetnju uzimanjem talaca. Konačno, strijelac bi mogao ubiti pojedinca koji ga pokušava zaustaviti i uzeti im oružje, samo povećavajući njihovu vatrenu snagu. Pored toga što može poći po zlu za vrijeme aktivnog napadača, posljedice su oružja na školskom terenu u svako doba. Čak i ako su zaključani, uvijek postoje mogućnosti da studenti dobiju pristup pištolju i nanose ozljede drugim učenicima. Ako se oružje nalazi na osobi pojedinca koji ga posjeduje, postoji šansa da ono brzo iščezne i prouzrokuje ozljede ili smrt.

S druge strane, ako su oružje zabranjene u školi, jedina alternativa onima koji su "napadnuti" je zaključati razred u sobu i pokušati održati mirne i sigurne učenike; evakuirati zgradu kada je to sigurno; ili sačekajte da vlasti očiste zgradu. Svaki od ovih planova prihvaća određenu količinu rizika. Municija može prodrijeti kroz zidove i prozore. Planovi za evakuaciju uvijek mogu pogriješiti, stavljajući studente i osoblje u red vatre. Vlasti mogu dodati paniku i kaos u umu studenata i osoblja kako sve više ljudi s više pušaka upada u zgradu.

Je li jedna situacija bolja od druge? Svakako mi je jasno, barem po mojem umu, da postoji mala kontrola nad situacijom u oba slučaja. Pucnjave u školi su djela emocionalno uznemirenih pojedinaca koji su odlučili prije nego što su izašli na školsku osnovu da je nasilje odgovor na njihove probleme. U takvoj situaciji ne postoji nikakva kontrola. Međutim, jednostavna prisutnost oružja na školskom terenu u bilo kojem trenutku povećava mogućnost ozljeda i smrti, dok uskraćivanje takve privilegije iskorjenjuje neke od faktora opasnosti. Neki bi htjeli razmotriti statistiku država koje su donijele zakone koji omogućavaju puške u školama i one koji to ne mogu. New York - gdje je oružje dopušteno u školama - ima najveći broj pucnjava u školi. Postoje i države u obje kategorije koje nisu imale pucnjavu u školi. Čini se da zakon koji regulira da li su oružje dopuštene ili ne na školskom terenu ima utjecaja na to hoće li se odvijati ili ne. Što se tiče da li posjedovanje oružja na školskim terenima sprječava smrt u slučaju aktivnog strijelca, nemamo načina reći jer se teorije tek ispituju.

Gdje stojite u ovoj raspravi? Razmislite o osnovnim i srednjim školama, zajedno s fakultetima i sveučilištima.(Na fakultetima i sveučilištima mnogi studenti žele pravo na nošenje skrivenog oružja.) Raspravimo o tome na forumu!

Upute Video: Najnaoružanija javna škola u Americi (Travanj 2024).