Održavanje pozitivnog ponašanja

• Travanj 25, 2024

Djeca s autizmom i teškoćama u učenju često predstavljaju izazove ponašanja. Negativno ponašanje se može promijeniti. Jednostavne strategije mogu se koristiti za razvijanje i održavanje pozitivnog ponašanja. Roditelji, kao i učitelji, mogu primijeniti jednostavne strategije kako bi olakšali prijelaze u životu.

Prvi korak za održavanje pozitivnog ponašanja bio bi uspostavljanje plana promjene ponašanja pomoću modela ABC. Model ABC sastoji se od prethodnog, ponašanja i posljedica. Prvi korak je postupak postavljanja ciljeva i ciljeva ponašanja. Ovi se ciljevi koriste da bi se postigao održiv cilj neovisnog življenja. Postavljeni bihevioralni ciljevi trebaju biti dostižni i uočljivi. Zatim bi trebao biti određen poticaj. Zbog čega dijete reagira na način na koji to čini. Što se događa kada dijete reagira na određeni način? Posljedica je reakcija na poticaj. Kako reagirate na postupke djeteta? Ova se strategija koristi za uspostavljanje pozitivnog plana za prilagodbu neželjenog ponašanja.

Ponašanje se može zanemariti, iako se nasilno ponašanje nikada ne smije zanemariti. Djeca se često ponašaju na određeni način u potrazi za pažnjom. U ovom slučaju, reakcija bilo koje vrste na negativno ponašanje, nagrada je djetetu. Nakon što prestane negativno ponašanje, djetetu treba dati pozitivan odgovor. Budite konkretni kad nagrađujete ponašanje, poput: "Puno vam hvala što držite noge na podu! Dobar posao!" Također je korisno nagraditi dijete nečim u čemu uživa, poput čitanja njegove omiljene knjige ili pružanja omiljene užine. Ova se strategija koristi za nagrađivanje pozitivnim ponašanjem.

Istek vremena može se koristiti za odvajanje djeteta od poticaja ili stvari koje uzrokuju ponašanje. Ova strategija pruža djetetu priliku da nauči vještine suočavanja i obeshrabruje neprimjereno ponašanje. Tijekom istekanja vremena ne daju se pozitivne nagrade ili poticaji. Također daje djetetu priliku da se smiri. Roditelju se također pruža mogućnost da planira sljedeći korak intervencije održavanja pozitivnog ponašanja.

Pozitivno ojačavanje je strategija koja se koristi za poticanje održavanja pozitivnog ponašanja. Pozitivno pojačanje je proces nagrađivanja za pozitivno ponašanje kada se ono dogodi. To će potaknuti dijete da u budućnosti ponovi pozitivno ponašanje.

Modeliranje je još jedna strategija koja se može koristiti za promjenu negativnog ponašanja. Ova strategija modeliranja pruža djetetu priliku da promatra drugu djecu koja predstavljaju pozitivno ponašanje. Ova se strategija također može koristiti za organiziranje djeteta s poteškoćama u učenju. Djeca s autizmom mogu se grupirati zajedno ili usmjeriti s učenicima koji bolje funkcioniraju u učionici. Imitacija i promatranje koriste se za razvoj socijalnih vještina.


Negativno ponašanje često se vidi kod djece s autizmom. Činjenica da postoji invalidnost učenja ne znači nužno da će ponašanje biti negativno ili da je dijete autistično. Za promjenu i održavanje pozitivnog ponašanja mogu se primijeniti jednostavne strategije. Da bi bilo koja strategija djelovala, potrebna je dosljednost.


Članak Celestine A. Gatley
Blog dizajniranja transformacije Celestine Gatley

Upute Video: DJ NEBA VLOG #007 - HIGIJENA, ODRŽAVANJE, PONAŠANJE / HYGIENE, MAINTENANCE, BEHAVIOR (Travanj 2024).